Samsun’un Atakum ilçesindeki Kurupelit Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Müdürü Bayram Kahraman, Kurupelit Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi olarak güzel bir projenin altına imza attıklarını söyledi.
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında Atakum İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından uygulanan “Maarif Atakum” Projesinin Girişimcilik ve Finansman etkinliğinde görevli öğretmen ve öğrencileri tarafından Kurupelit Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi bünyesinde “Girişimcilik Farkındalığı” oluşturmak için bir günlüğüne kafe konseptli “Bi Caffee” açtılar.
‘GİRİŞİMCİLİK RUHU VE TİCARET BİLİNCİNİ KAZANDIRACAĞIZ’
“Bi Caffe” işletmesi 09.12 2025 tarihinde Kurupelit Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Müdürü Bayram Kahraman, öğretmenler ve öğrencilerin katılımı ile açıldı. Açılışı yapan Okul müdürü Bayram Kahraman bu etkinliğin okulumuz öğrencilerinde girişimcilik ruhunun oluşmasında fark yaratacağını, öğrencilerimize girişimcilik ruhu ve ticaret bilinci kazandıracağını söyledi. Maarif Atakum Projesi girişimcilik etkinliği kapsamında okulumuzda bu güzel etkinliği gerçekleştiren öğretmen ve öğrencilerimize teşekkür ederim diyerek açılış kurdelesini kesti.
‘İŞLEYİŞİNİ YAPARAK YAŞAYARAK ÖĞRENMELERİNİ SAĞLADIK’
Muhasebe ve Finansman Alanı Şefi Arzu İşbilir; bu etkinlik ile öğrencilerimizde girişimcilik farkındalığı oluşturmak için bir işletme kurduk. Kurulan işletmede öğrencilerin işletme kuruluş aşamaları ve işleyişini yaparak yaşayarak öğrenmelerini sağladık. Girişimciliğin sadece bir iş kurmak değil, hayal kurmak, cesaret ve risk alma gibi unsurları kapsadığını ifade etti.
‘ÖĞRENCİLERDE GİRİŞİMCİLİK FARKINDALIĞI OLUŞTURULDU’
Kurulan işletme ile öğrencilerin gelir gider, işletme – müşteri ilişkileri, sunum, işletme dizaynı ile ilgili becerilerinin gelişmesi sağlandı. Girişimcilik, fikirlerin gerçeğe dönüştüğü riskin fırsata çevrildiği bir yolculuktur. Bu faaliyet ile öğrencilerimizde girişimcilik farkındalığı oluşturuldu. Bi Caffee’de gün boyunca öğretmen ve öğrencilere hizmet sunularak gün sonunda kasa sayımı muhasebe öğretmen ve öğrencileri tarafından yapılarak gelir – gider analizinden sonra elde edilen kâr işletme kâr dağıtım kuralları kapsamında işletme kurucu ortağı olan öğrenci ve öğretmenlere dağıtıldı. İşletmelerin sosyal sorumluluk bilincine katkısı çerçevesinde elde edilen gelirin bir kısmı ihtiyaç sahibi öğrencilere dağıtıldı.
Muhasebe Finansman, Felsefe Öğretmenleri ve öğrencilerin geliştirdiği “Bi Caffee” fikri okulda fark yarattı
Köksal ÖNER
